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回帖数:3
翔宇欢迎您2012-09-22
16:11
1、英语组点此处评课
在下边评课
游客2012-10-15
14:07
2、朱香兰老师的评课:
10月15日 第二节 8年4班 英语 Chapter2 Writing 授课人:聂晶晶 今天第二节听了聂晶晶Chapter2 Writing一课,这节课的课堂容量大,课前她下了一番功夫。详细总结学生预习情况,指出写作中普遍存在的六方面的问题,尤其共性的问题,常犯的问题,一一列举,既详细又全面,又指出学生写作中的四个亮点,一一给予肯定,并引导学生如何写好作文,给学生以启迪。这节课竞争机制一直贯穿始终,独具心裁,在学生展示任务时安排两组PK,这种方式很值得借鉴,促进学生积极表现,力争优胜。这节课留下点遗憾,有一组未展示,但学生在展示时的那种真诚,朴实,活泼,给我留下深刻印象。
翔宇欢迎您2012-10-16
15:24
3、聂晶晶评课
日期:2012年10月16日 任课教师:朱香兰 班级:9年1班 学科:英语 题目:Fishing with birds Reading(2) 朱老师这节高效课堂示范课上的很成功,我们刚刚使用高效课堂授课模式的时候朱老师为课堂容量的问题有些担忧,但通过今天这节课不难看出朱老师已经通过反复的操作与实践解决了课堂容量的问题,而且本节课环节齐全,各环节的任务明确,要求具体,合理分配时间,高效率、快节奏的完成。导入环节不但训练的学生的翻译能力,也注重了口语和听力能力的培养,预习检测的设置很好的体现了分层,检测方式read-spell-spell together,既抽测了个别学生,又兼顾了全部。学生的展示环节也很精彩,讲解的清晰明了,能深入的分析语言点,可见平时积累了扎实的基本功。在达标测评之后,教师对本课进行了总结提升,贴近中考。朱老师丰富的课堂用语也给我留下了深刻的印象,有时是启发性的,有时是激励性的,有时是质疑,有时是肯定,最后结束时的I'm surprised, I'm glad, 让学生的脸上也都绽放了笑容。
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